Mensagem da CAS

Bolsas de pós-graduação e especialização para estudantes africanos de língua portuguesa e de Timor Leste
12 de Maio de 2011, 10:34
Até 31 de Maio encontram-se abertas as candidaturas para a atribuição de bolsas de pós-graduação e especialização para estudantes africanos de língua portuguesa e de Timor-Leste, com o fim principal de estimular a investigação e a valorização dos recursos humanos.

Estas bolsas são atribuídas pela Fundação Calouste Gulbenkian, no quadro do Programa de Ajuda ao Desenvolvimento, em Portugal, a nacionais dos Estados Africanos de Língua Portuguesa e de Timor-Leste que nestes países exerçam a sua actividade e que pretendam prosseguir, actualizar e especializar os seus conhecimentos, nos vários ramos do saber.

As bolsas de pós-graduação e especialização para estudantes africanos de língua portuguesa e de Timor-Leste, contemplam bolsas para mestrado, doutoramento e de especialização.

As candidaturas devem ser apresentadas online.

Para mais informações: bolsas-pgad@gulbenkian.pt

SAPO TL com Fundação Calouste Gulbenkian

extra-CAS cultural

Para Saber África

A professora Carmem Batista é uma das pioneiras a divulgar a África no Distrito Federal. Na Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação já formou algumas centenas de professores que devem retornar às salas de aula sem preconceito para bem ensinar a História e a Cultura Africanas.

Fotos cedidas por Carmem Batista

poétiCAS

Exílio*
(Emanuel Medeiros Vieira)

Um Atlântico nesta separação:
batido coração segue as ondas de maio.
Desterros além da anistia,
para lá dos poderes.


Velas ao vento,
não bastam os selos,
a escrita crispada.


Queria os sinais da tua pele,
vacinas, umidades, penugens,
pêlos perdidos no mapa do corpo,
o olhar suplicante, soluços.


Jornadas:
missas de sétimo-dia,
retratos arcaicos.

Outro exílio:
sem batidas na boca da noite, armas, fardas, medos,
clandestinidades.


Sol neste retorno:
casa, guarda-chuva no porão, caneca de barro,
álbuns, abraço agregador,
cheiro de pão, gosto de café,
o amanhã junta os dois nós da memória,

um menino e o seu outro: estou melhor feito vinho velho.


*Poema premiado no Concurso Nacional de Poesias, cujo tema foi “O Mundo do Trabalho”, promovido pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná.

Pedagogias conversáveis

Agostinho da Silva apontou-nos para a anagogia: o saber para a liberdade. E, Paulo Freire, a sua maneira, também concebeu uma pedagogia conversável: “É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática.”

Agostinho e o seu Mistério por Roberto Pinho

Roberto Costa Pinho*

Agostinho e o seu Mistério
Veni Creator Spiritus

Ao contrário daqueles artistas e pensadores cuja vida nega a obra, com Agostinho da Silva dá-se o oposto: a obra só pode ser plenamente compreendida se estiver iluminada pela totalidade da existência. Sua vida confirma e transcende sua obra. A poesia, diria melhor, a utopia que orienta tanto sua ação quanto seu pensamento está solidamente ancorada numa Ética infalível, que pode ser encontrada até nos momentos mais prosaicos da sua vida. A ética, para o cavaleiro Agostinho, era a excalibur com que combatia na sua saga em busca do seu santo graal.
Por ser o símbolo a linguagem que transcende a dualidade verbal, não é possível falar de Agostinho, sendo a unidade que ele é, a não ser em termos simbólicos, a não ser que aceitemos que ao final de sua mensagem ele encanta-se, isto é, transforma-se num símbolo.
Para entendermos este símbolo em que Agostinho se transforma, precisamos daquelas cinco qualidades fundamentais de que fala o Pessoa, sem as quais será inútil interpretá-lo.
Um símbolo é formado por muitos outros símbolos. Agostinho é uma coleção de símbolos a serem interpretados isoladamente, pois cada um tem seu significado, e em conjunto, pois ao unirem-se formam um símbolo único, com significado distinto.
Pensador, filósofo, poeta, político, professor, guia, profeta. Quantos símbolos, quantas faces, quantas existências simultâneas se expressam para formar Agostinho da Silva. Alguma é a dominante? Não. Não é possível compreender a unidade que tal diversidade compõe deixando qualquer delas de lado.
"A verdade não pode estar em faltar ainda alguma coisa".
Por tudo isso, interessa-me em Agostinho o irredutível, o inclassificável, o misterioso.
Agostinho, porém, não tem mistérios!
Bem, este é o seu Mistério! Proponho-me, não a decifrá-lo - correria o risco de ser devorado, como assisti a tantos o serem ao tentar - mas a vivê-lo.
O Espírito Santo - Shekinah é o selo, a cifra, o signo, a chave. Uma chave, não para entender, mas para viver o Agostinho. Trata-se de viver e não de morrer o Agostinho.
Poderemos crucificá-lo no espaço-tempo dos bustos e das biografias ilustres de letras e imagens perecíveis. Ou com ele ascender, transcender, nas asas da sua obra e da sua vida existencial: imortal sempre que vivenciada por nós.
14.05.2005
Véspera de Pentecostes

*Brasileiro, baiano, trabalhou e conviveu com o Professor Agostinho da Silva ao longo de dez anos, na Bahia, em Brasília e em Portugal. Participou da instalação e em projetos do Centro de Estudos Afro-Orientais, do Centro Brasileiro de Estudos Portugueses, do Museu Atlântico Sul, da Casa Reitor Edgard Santos e outros, mas, sobretudo, durante todos esses anos, no Brasil e em Portugal, e até a morte do Professor Agostinho da Silva, manteve, com o mesmo, uma relação, ao estilo tradicional, mestre-discípulo, que determinou em grande parte sua formação e seus interesses existenciais.

Texto recolhido da obra IN MEMORIAM de AGOSTINHO DA SILVA (Portugal: Zéfiro, 2006, p. 403-404).

Foto: Lúcia Helena Sá (2006, no Centro de Cultura Popular de Sobradinho)

extra-CAS cultural

Extraordinário.
Exercício simples e fundamental para mantermos o Planeta limpo.
Vídeo enviado por Jayme Mathias Andrade.
Pedimos licença aos elaboradores do vídeo para exibi-lo neste espaço que, também, prima por um mundo melhor cuja futura-Idade depende dos pequenos atos que podem tornar-se grandes e exemplares.

Façamos isso em nosso dia-a-dia.